Електронний каталог науково-технічної бібліотеки ІФНТУНГ
74 Освіта. Педагогічні науки
Підтеми:
Документи:
- Ніколаєнко, С. У забезпеченні якісної освіти основним є питання кадрів [Текст] / С. Ніколаєнко // Освіта України. – 2006. - 17 січ. – № 4. – С.2.
- Ніколаєнко, С. Якість освіти - прямий пріоритет у роботі МОНУ [Текст] / С. Ніколаєнко // Сучасна освіта. – 2005. – № 2. – С.10-11.
- Оверчук, О. В. Державна політика використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у сфері освіти Великобританії [Текст] / О. В. Оверчук // Грані. – 2008. – № 2. – С.178-181.
- Овчаренко, С. В. Виховання молоді в навчальних закладах освіти з проблем раціонального водокористування [Текст] / С. В. Овчаренко, Н. І. Левченко, Н. М. Фоміна // Екологічний вісник. – 2008. – № 4. – С. 20-22.
- Огаренко, В. Концепція управління освітою в Україні [Текст] / В. Огаренко // Вісник Національної академії державного управління при Президентові України. – 2005. – № 1. – С. 211-216.
- Огнев"юк, В. Освіта України на рівні світових стандартів [Текст] / В. Огнев"юк // Освіта України. – 2004. - 22 жовт. – № 83. – С.9.
- Омельчук, В. Освіта як інструмент забезпечення єдності гуманітарного простору України [Текст] / В. Омельчук // Збірник наукових праць Національної академії державного управління при Президентові України. – 2008. – № 1. – С. 194-205.
- Онищенко, О. Інтеграція науки й освіти [Текст] / О. Онищенко // Педагогічна газета. – 2006. - Січень. – № 1. – С.2.
- Онищенко, О. Київські ініціативи: BACK OFFICE [Текст] : [Форум міністрів освіти європ. країн у Києві ] / О. Онищенко, Л. Суржик // Дзеркало тижня. – 2011. - 1-7 жовт. – № 35. – С. 1, 12.
- Опанасюк, Ю. Філософія інформаційної освіти [Текст] / Ю. Опанасюк // Вища освіта України. – 2017. – № 1. – С. 37-41.
- Опанасюк, Ю. Формування інформаційної філософії освіти в умовах глобалізації [Текст] / Ю. Опанасюк // Вища освіта України. – 2015. – № 2. – С. 44-48.
- Орел, М. П. Компетенізація освіти [Текст] / М. П. Орел // Грані. – 2013. – № 10. – С. 127-132.
- Орлеан, А. М. Роль освіти у протидії торгівлі людьми [Текст] / А. М. Орлеан, Б. В. Лизогуб. – С.14-17.
- Осадчий, І. Теорія БМ-систем, або Особливості програм модернізації освітніх систем [Текст] / І. Осадчий // Управління освітою. – 2003.-17 верес. – С. 4-5.
- Осецький, В. Місце футорології у структурі наукових досліджень феномену освіти [Текст] / В. Осецький, І. Татомир // Вища школа. – 2016. – № 10. – С. 27-44.
- Пашенко, О. В. Освіта в інтересах збалансованого сталого розвитку: молодіжний рух та роль неформальної освіти [Текст] / О. В. Пашенко // Екологічний вісник. – 2004. – № 5. – С. 24-25.
- Пашков, В. В. Реалізація інноваційної концепції післядипломної педагогічної освіти: структурно-функціональна характеристика [Текст] / В. В. Пашков // Грані. – 2014. – № 7. – С. 6-10.
- Петінова, О. Б. Інновації в суспільній практиці освіти - виклик в глобалізації ХХ1 століття [Текст] / О. Б. Петінова // Грані. – 2013. – № 1. – С. 35-38.
- Подолян, І. Чиї ж ми, шкільні бібліотекарі ? [Текст] / І. Подолян // Освіта України. – 2005. - 5 квіт. – № 26. – С.8.
- Подолян, Л. Станислав Николаенко: "МОН можно назвать министерством будущего Украины" [Текст] / Л. Подолян // Дайджест педагогічних ідей та технологій "Школа-парк". – 2005. – № 3-4. – С.12-13.
- Позняк, С. Дослідження громадянської освіти у країнах-членах Ради Європи [Текст] / С. Позняк // Шлях освіти. – 2005. – № 1. – С.20-24.
- Похолков, Ю. Бакалавр-инженер: реальность и перспективы для России [Текст] / Ю. Похолков, А. Чучалин, О. Боев // Высшее образование в России. – 2004. – № 9. – С.3-13.
- Прищак, М. Д. Психологічні та педагогічні аспекти розвитку духовності особистості [Текст] / М. Д. Прищак // Вісник Вінницького політехнічного інституту. – 2007. – № 6. – С. 133-137.
- Приятельчук, А. Фундаментальність філософської освіти в контексті сучасних соціальних викликів [Текст] / А. Приятельчук // Вища школа. – 2013. – № 8. – С. 56-69.
- Пуховська, Л. П. Європейські виміри сучасної освіти та її цінності [Текст] / Л. П. Пуховська, О. С. Снісаренко, Л. П. Сніцар // Проблеми освіти : науковий збірник. – К. : Ін-т іннов. технологій і змісту освіти, 2011. – Вип. 67. – С. 132-140.
- Радіонова, І. О. Філософія освіти Дж. Дьюї: евристичний потенціал у контексті суспільства ризику [Текст] / І. О. Радіонова // Грані. – 2013. – № 4. – С. 54-58.
- Рєзніков, С. І. Ціннісний аспект формування духовності в освітній діяльності [Текст] / С. І. Рєзніков // Грані. – 2014. – № 1. – С. 101-105.
- Рогова, О. Г. Духовні сенси культуроцентричної освіти [Текст] / О. Г. Рогова // Грані. – 2014. – № 7. – С. 31-37.
- Рогова, О. Г. Сучасна освіта в проблемному полі екзистенціалізму [Текст] / О. Г. Рогова // Грані. – 2013. – № 9. – С. 23-27.
- Рогова, П. Шкільна бібліотека як віддзеркалення освітньої політики навчального закладу [Текст] / П. Рогова, В. Здановська // Освіта України. – 2005. - 5 квіт. – № 26. – С.8-9.
- Рогова, П. Україна - держава європейська [Текст] : Рекомендаційний бібліографічний список до першого уроку в п"ятих - одинадцятих класах загальноосвітніх навчальних закладах України / П. Рогова, К. Чорна, О. Углова // Освіта України. – 2005. - 30 серп. – № 64. – С.10.
- Романенко, М. І. Зміни парадигмальних засад управління освітою у контексті концепту стійкого розвитку [Текст] / М. І. Романенко // Грані. – 2013. – № 4. – С. 51-53.
- Романенко, М. І. Філософія освіти: досягнення та проблеми [Текст] / М. І. Романенко // Грані. – 2013. – № 5. – С. 48-51.
- Руденко, Ю. Камо грядеш, українська педагогіко? [Текст] / Ю. Руденко // Українське слово. – 2006. - 30 серп. – № 35. – С.10.
- Рудишин, С. Роздуми про європейський вимір української освіти (системний підхід) [Текст] / С. Рудишин // Науковий світ. – 2010. – № 1. – С. 14-15.
- Савченко, Г. Професійна, технічна і подальша освіта в Австралії [Текст] / Г. Савченко // Студентська газета. – 2005. - 14 верес. – № 28. – С.5.
- Сазоненко, Г. Технологія кооператвного навчання [Текст] / Г. Сазоненко // Управління освітою. – 2006. - Липень. – № 13-14. – С.13-30.
- Свідзинський, А. Про освіту та науку в Україні [Текст] / А. Свідзинський // Розбудова держави. – 2005. – № 5-8. – С. 6-38.
- Секундант, С. Змінити основну філософську ідею освіти, її цілі й завдання [Текст] / С. Секундант // Філософська думка. – 2014. – № 4. – С. 10-14.
- Сергиенко, Т. Компьютерные технологии как средство формирования профессионально-адаптационных способностей инвалидов по зрению [Текст] / Т. Сергиенко // Вища освіта України. – 2011. – №2. – С. 66-72.
- Симчич, М. У філософській освіті має домінувати теоретична філософія [Текст] / М. Симчич // Філософська думка. – 2014. – № 4. – С. 14-16.
- Сисоєва, С. Різниця понять. Чи постраждає зміст закону? [Текст] : [дискусія щодо термінів "компетентність" та "компетенція"] / С. Сисоєва // Освіта. – 2015. - 17-24 черв. – № 26-27. – С. 8.
- Сисоєва, С. О. Освіта як об'єкт дослідження [Текст] / С. О. Сисоєва // Шлях освіти. – 2011. – № 2. – С. 5-10.
- Слюсаревський, М. Теоретико-методологічні та праксеологічні аспекти проблеми взаємодії суспільства і освіти [Текст] / М. Слюсаревський // Вища освіта України. – 2011. – № 1. – С.12-20.
- Ступ'як, Є. ЗНО-2010 завершилося [Текст] : про підсумки, недоліки і плани / Є. Ступ'як // Репортер. – 2010. - 1 лип. – № 26. – С. 4.
- Суліма, Є. Філософія освітньої паритетності: парадигма діалогічності [Текст] / Є. Суліма // Психологія і суспільство. – 2016. – № 3. – С. 53-60.
- Супрун, В. В. Представляємо: професійно-технічна освіта в Україні [Текст] / В. В. Супрун // Сучасна освіта. – 2004. – № 6. – С.48-50.
- Сухова, Н. М. Освіта ХХІ століття "діти-індіго" [Текст] / Н. М. Сухова // Проблеми освіти. – 2004. – Вип. 35. – С.11-19.
- Сухомлинська, О. До питання про розвиток змісту загальної середньої освіти [Текст] / О. Сухомлинська // Шлях освіти. – 2004. – № 3.
- Табачник, Д. Освіта залишається опорою суспільства [Текст] : зі вступного слова міністра освіти, науки, молоді та спорту на ІІІ Всеукр. з'їзді працівників освіти / Д. Табачник // Освіта України. – 2011. - 31 жовт. – № 83-84. – С. 1.
1
2
3
4
5
6
7
|
