Електронний каталог науково-технічної бібліотеки ІФНТУНГ

• Класифікатори
• 74 Освіта. Педагогічні науки

74.0 Загальна педагогіка

Підтеми:

• 74.03 Історія освіти і педагогічної думки
• 74.04 Організація освіти

Документи:

• Аверін, М. Чи прийде до школи людина? [Текст] / М. Аверін // Дзеркало тижня. – 2005. - 3 верес. – № 34. – С. 14.
• Астахова, Е. Система образования: ресурсы и возможности формирования социального доверия [Текст] / Е. Астахова // Новий колегіум. – 2015. – № 4. – С. 19-22.
• Бєсов, Л. М. Методологічні питання дослідження історії науки і техніки та її викладання у вищій технічній школі [Текст] / Л. М. Бєсов // Наука та наукознавство. – 2005. – № 2. – С.88-93.
• Бондар, Л. Михайло Максимович - "Український Ломоносов" [Текст] / Л. Бондар // Педагогічна газета. – 2004. - Жовтень. – № 10. – С.7.
• Бугерко, Я. Рефлексивна організація модульно-розвивального навчання [Текст] / Я. Бугерко // Психологія і суспільство. – 2010. – № 1. – С. 17-20. – Додаток : Вітакультурний млин, модуль 11.
• Ващенко, Л. Модель управління інноваційними процесами в регіональній освіті [Текст] / Л. Ващенко // Управління освітою. – 2004. - лист. – №21. – С.1-16. – Вкладка.
• Виговський, М. Кадровий склад та функції структурних підрозділів Наркомосу УСРР (1920-1930 рр.) [Текст] / М. Виговський // Пам’ять століть. – 2005. – № 2. – С.133-142.
• Гаращук, О. В. Магістральний шлях здоров'язберігаючої парадигми розвитку освіти [Текст] / О. В. Гаращук, В. І. Куценко // Науковий вісник Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу. Серія: Економіка та управління в нафтовій і газовій промисловості. – 2016. – № 1. – С. 87-93.
• Гірняк, Г. С. Психолого-педагогічний аналіз змісту і структури шевченкового букваря [Текст] / Г. С. Гірняк, А. Н. Гірняк // Психологія і суспільство. – 2014. – спецвип. – С. 133-134.
• Главацька, О. Л. Освітньо-виховне спрямування творів Тараса Шевченка [Текст] / О. Л. Главацька // Психологія і суспільство. – 2014. – спецвип. – С. 134-135.
• Гуменник, В. Формування системи цільового управління вищим закладом освіти в умовах приєднання України до Болонського процесу [Текст] / В. Гуменник // Вища школа. – 2004. – № 4. – С.45-54.
• Ісаченко, С. "Поліпшиться в селі народжуваність - школа запрацює" [Текст] / С. Ісаченко // Урядовий кур'єр. – 2013. - 18 жовт. – № 191. – С. 10.
• Книш, І. Комунікаційні та інформаційні аспекти розвитку сучасної освіти та виховання [Текст] / І. Книш // Вища освіта України. – 2016. – № 2. – С. 18-24.
• Ковалів, І. Урок майбутнього: не зазубрювати, а мислити [Текст] / І. Ковалів // Урядовий кур'єр. – 2016. - 24 черв. – № 118. – С. 4.
• Корицька, Г. Блог-технології у процесі навчання української мови [Текст] / Г. Корицька // Дивослово. – 2015. – № 1. – С. 2-8.
• Корсак, К. Моніторинг - чергове термінологічне захоплення у сфері освіти [Текст] / К. Корсак // Науковий світ. – 2009. – № 6. – С. 2-4.
• Корсак, К. В. Потенціал ноопедагогіки в теоретичному забезпеченні освітології і діяльності освітніх систем [Текст] / К. В. Корсак // Шлях освіти. – 2013. – № 1. – С. 8-14.
• Кралюк, П. М. Педагогічні погляди Тараса Шевченка [Текст] / П. М. Кралюк // Психологія і суспільство. – 2014. – спецвип. – С. 137-140.
• Кучера, І. В. Освіта і нерівність як теоретична та практична проблема сьогодення [Текст] / І. В. Кучера // Грані. – 2013. – № 2. – С. 12-14.
• Лагода, І. Од першого кохання до "любові всевишньої" [Текст] : (бінарне заняття-дослідження за новелами Григора Тютюнника) / І. Лагода, Л. Перхач // Дивослово. – 2016. – № 4. – С. 15-20.
• Лелик, С. Норвежці допоможуть розвивати ІТ-середовище у Франківську [Текст] / С. Лелик // Репортер. – 2015. - 16 лип. – № 29. – С. 16.
• Локшина, О. Державні стандарти та зовнішнє оцінювання навчальних досягнень учнів: світові підходи [Текст] / О. Локшина // Управління освітою. – 2003.-№15-16. – С. 25-27.
• Майборода, В. Той народ бере перемогу, який має найкращу школу [Текст] : До 150-річчя від дня народж. С. Русової / В. Майборода // Урядовий кур'єр. – 2006. - 16 лют. – № 32. – С.16.
• Мінакова, С. Моделювання навчального процесу в логістичних системах за допомогою вкладених мереж Петрі [Текст] / С. Мінакова // Економіст. – 2014. – № 10. – С. 61-62. – Англ. мовою.
• Ніколаєнко, С. Громадянин - патріот і трудівник [Текст] : [проблеми виховання] / С. Ніколаєнко // Голос України. – 2011. - 12 січ. – № 4. – С. 5.
• Ованесян, Н. Маркетинг образовательных услуг [Текст] / Н. Ованесян, В. Лебедев // Высшее образование в России. – 2005. – № 6. – С.158-159.
• Писанська, В. Учать в школі, учать в школі, учать в школі... [Текст] : [шк. система освіти в Німеччині] / В. Писанська // Голос України. – 2015. - 16 січ. – № 6. – С. 10.
• Сай, О. Герої - освітяни і науковці України: До виходу у світ Книги Пам"яті про Героїв Радянського Союзу, Героїв Соціалістично Праці та Героїв України - освітян і науковців [Текст] / О. Сай // Освіта України. – 2005. - 26 квіт. – № 31. – С.7.
• Слабошпицький, М. Михайло Слабошпицький: Ми не проти жодної мови, ми - за державну мову [Текст] : [укр. прозаїк і літературознавець про черг. етап конкурсу знавців укр. мови ім. Петра Яцика] / М. Слабошпицький ; спілкувався Максим Короденко // Освіта України. – 2016. - 8 лют. – № 5. – С. 5.
• Сольвар, Л. М. Інтернет та перспективи неперервної освіти [Текст] / Л. М. Сольвар, І. В. Пожидаєва. – С.232-239.
• Сухомлинська, О. Історія і теорія педагогічної науки: Про наукову діяльність АПН України в 2004 р. та завдання на 2005 р. [Текст] / О. Сухомлинська // Педагогічна газета. – 2005. - Березень. – № 3. – С.2.
• Телішевська, Л. Хмарні технології на уроках української мови та літератури [Текст] / Л. Телішевська // Дивослово. – 2015. – № 2. – С. 2-5.
• Токмань, Г. Місце поетичної Сковородіани у системі діалогічно-екзистенційного вивчення української літератури [Текст] / Г. Токмань // Дивослово. – 2015. – № 1. – С. 32-38.
• Токмань, Г. Місце поетичної Сковородіани у системі діалогічно-екзистенціального вивчення української літератури [Текст] / Г. Токмань // Дивослово. – 2015. – № 2. – С. 29-34. – Продовження. Поч. у № 1 за 2015 р.
• Фаріон, І. Мовний лібералізм в освіті: українська стоп!!! [Текст] / І. Фаріон // Слово Просвіти. – 2016. - 20-26 жовт. – № 42. – С. 2.
• Фурман, А. Методологічне обгрунтування моделі повного функціонального циклу модульно-розвивального процесу як системи навчальних задач [Текст] / А. Фурман, Т. Надвинична // Психологія і суспільство. – 2010. – № 1. – С. 4-8. – Додаток : Вітакультурний млин, модуль 11.
• Хмель, В. В. Образование и культура в современном измерении [Текст] : [сравнит.анализ укр.и зарубеж.системы образования] / В. В. Хмель // Грані. – 2013. – № 8. – С. 130-136.
• Шевченко, В. Інформатизація без комерціалізації [Текст] : [формування нац. інформ. простору] / В. Шевченко // Освіта України. – 2015 - 14 верес. – № 37. – С. 10-11.
• Дайджест педагогічних ідей та технологій "Школа-парк" [Текст] : освіт. громад.-пед. журн. – 2002. – № 3. – 156 c.
• Дайджест педагогічних ідей та технологій "Школа-парк" [Текст] : освіт. громад.-пед. журн. – 2003. – № 1. – 128 с.
• Дайджест педагогічних ідей та технологій "Школа-парк" [Текст] : освіт. громад.-пед. журн. – 2003. – № 2. – 132 c.
• Дайджест педагогічних ідей та технологій "Школа-парк" [Текст] : освіт. громад.-пед. журн. – 2003. – № 2. – 132 c.
• Дайджест педагогічних ідей та технологій "Школа-парк" [Текст] : освіт. громад.-пед. журн. – 2003. – № 3. – 128 c.
• Дайджест педагогічних ідей та технологій "Школа-парк" [Текст] : освіт. громад.-пед. журн. – 2003. – № 3. – 128 c.
• Дайджест педагогічних ідей та технологій "Школа-парк" [Текст] : освіт. громад.-пед. журн. – 2002. – № 2. – 156 c.
• Дайджест педагогічних ідей та технологій "Школа-парк" [Текст] : освіт. громад.-пед. журн. – 2003. – № 4. – 124 c.
• Дайджест педагогічних ідей та технологій "Школа-парк" [Текст] : освіт. громад.-пед. журн. – 2005. – № 1-2. – 135 с.
• Дайджест педагогічних ідей та технологій "Школа-парк" [Текст] : освіт. громад.-пед. журн. – 2003. – № 4. – 124 c.
• Дайджест педагогічних ідей та технологій "Школа-парк" [Текст] : освіт. громад.-пед. журн. – 2005. – № 1-2. – 135 с.
• Дайджест педагогічних ідей та технологій "Школа-парк" [Текст] : освіт. громад.-пед. журн. – 2004. – № 1-2. – 164 с.

1   2    3    4    5    6    7    8    9    10    11