Електронний каталог науково-технічної бібліотеки ІФНТУНГ

• Класифікатори
• 74.580.2 Дидактика. Загальне, політичне і професійне виховання НТР і НТП

74.580.25 Методи навчання

Документи:

• Лупішко, Т. М. Використаннят інформаційних технологій у процесі вивчення світової літератури [Текст] / Т. М. Лупішко // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. – К. : Ін-т іннов. технологій і змісту освіти, 2012. – Вип. 71. – С. 56-61.
• Любчак, В. А. Активизация инноваций преподавателей в ходе распространения дистанционной формы обучения [Текст] / В. А. Любчак, Е. В. Купенко // Управляющие системы и машины. – 2010. – № 2. – С.62-65.
• Люта, Н. В. Умови ефективного застосування інноваційних технологій у науково-технічній підготовці майбутніх спеціалістів нафтогазової галузі [Текст] / Н. В. Люта, Ю. І. Дорошенко // Теорія і методика саморозвитку педагогічної майстерності педагогів вищих технічних навчальних закладів України : матеріали Всеукр. наук.-метод. конференції, 30 травня - 1 червня 2011 р. – Івано-Франківськ : ІФНТУНГ, 2011. – С. 73-76.
• Ляшок, Я. Распределенная система дистанционного образования на базе виртуальной среды [Текст] / Я. Ляшок, Л. Сергиенко, Т. Ушакова // Новий колегіум. – 2008. – № 6. – С. 56-60.
• Малахов, Ю. А. Алгоритм формирования компетенций студентов технического вуза [Текст] / Ю. А. Малахов // Управляющие системы и машины. – 2010. – № 2. – С.73-79.
• Манжула, Т. Освоєння навчальної дисципліни за модульно-рейтинговою системою [Текст] / Т. Манжула // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2009. – № 2. – С. 15-18.
• Марігодов, В. К. Аналіз ефективності системи дистанційної освіти на основі когнітивної карти [Текст] / В. К. Марігодов // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. – К. : Ін-т іннов. технологій і змісту освіти, 2011. – Вип. 70. – С. 7-11.
• Марігодов, В. К. Демонтний аналіз ефективності проблемної лекції [Текст] / В. К. Марігодов, Ю. М. Кравченко // Проблеми освіти : наук. збірник. – К. : Ін-т іннов. технологій і змісту освіти, 2010. – Вип. 65. – С. 31-34.
• Марігодов, В. К. Проведення студентських науково-технічних конференцій у формі гри [Текст] / В. К. Марігодов, Ю. М. Кравченко // Проблеми освіти : науковий збірник. – К. : Ін-т іннов. технологій і змісту освіти, 2011. – Вип. 67. – С. 47-49.
• Марігодов, В. К. Теоретико-ігрове оцінювання процесу передачі навчальної інформації [Текст] / В. К. Марігодов, Ю. М. Кравченко // Нові технології навчання : наук.-метод. збірник / Гребельник О.П., ред. – К. : Інститут інноваційних технологій і змісту освіти, 2009. – Вип. 57. – С.32-35.
• Марігодов, В. К. Технологія організації та проведення практичних занять у формі бліц-гри [Текст] / В. К. Марігодов, Ю. М. Кравченко // Нові технології навчання : науково-методичний збірник. – К. : Ін-т іннов. технологій і змісту освіти, 2010. – Вип. 65. – С.115-118.
• Марігодов, В. К. Дедуктивна обробка матеріалу лекції [Текст] / В. К. Марігодов, Г. О. Тіхонов // Нові технології навчання : науково-методичний збірник. – К. : Ін-т іннов. технологій і змісту освіти, 2010. – Вип. 63; Ч. 1. – С.32-35.
• Марків, О. Комп'ютероманія та її вплив на здоров'я студентської молоді [Текст] / О. Марків // Вища освіта України. – 2010. – № 2. – С.85-88.
• Микитенко, В. Дидактичні ігри та інтерактивні методи [Текст] / В. Микитенко // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2011. – № 1. – С. 19-21.
• Митина, А. Рефлексивно-игровая технология обучения [Текст] / А. Митина // Высшее образование в России. – 2003. – № 4. – С. 86-89.
• Мітрясова, О. П. Проблеми комп'ютеризації навчання [Текст] / О. П. Мітрясова // Педагогіка і психологія. – 2010. – № 4. – С.93-98.
• Мних, Є. Новий підручник з фінансового обліку [Текст] / Є. Мних. – С. 72-73.
• Можаровська, О. Використання комп'ютерних технологій - один з методів навчання іноземним мовам [Текст] / О. Можаровська // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2011. – № 3-4. – С. 41-42.
• Мойсеєнко, Л. А. Психологія активізації творчого мислення [Текст] / Л. А. Мойсеєнко // Теорія і методика саморозвитку педагогічної майстерності педагогів вищих технічних навчальних закладів України : матеріали Всеукр. наук.-метод. конференції, 30 травня - 1 червня 2011 р. – Івано-Франківськ : ІФНТУНГ, 2011. – С. 45-47.
• Мороз, Л. В. Умови адаптації студентів першого курсу до кредитно-модульної системи організації навчального процесу [Текст] / Л. В. Мороз // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. – К. : Ін-т іннов. технологій і змісту освіти, 2011. – Вип. 68. – С. 169-178.
• Морозова, Т. Про доцільність інтеграції освітніх ІТ-спеціальностей в єдине класифікаційне поле [Текст] / Т. Морозова // Вища школа. – 2010. – № 11. – С.26-36.
• Морозова, Т. До проблеми взаємодії професійних і освітніх стандартів в ІТ-галузі [Текст] / Т. Морозова, І. Мендзебровський // Вища школа. – 2012. – № 12. – С. 45-53.
• Москаленко, О. Особливості застосування інтерактивних технологій навчання [Текст] / О. Москаленко // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2012. – № 1-2. – С. 67-69.
• Москаленко, С. А. Взаємозв'язок мотивації та ефективності засвоєння матеріалу в процесі вивчення іноземної мови [Текст] / С. А. Москаленко // Проблеми освіти : наук. збірник. – К. : Ін-т іннов. технологій і змісту освіти, 2010. – Вип. 65. – С. 35-38.
• Москаленко, С. А. Ефективність засвоєння іншомовного матеріалу в процесі вивчення іноземної мови [Текст] / С. А. Москаленко // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. – К. : Ін-т іннов. технологій і змісту освіти, 2011. – Вип. 69. – С. 91-94.
• Москаленко, С. А. Мотивація - важливий психологічний чинник і запорука ефективного вивчення іноземної мови [Текст] / С. А. Москаленко // Нові технології навчання : науково-методичний збірник. – К. : Ін-т іннов. технологій і змісту освіти, 2010. – Вип. 63; Ч. 1. – С.89-91.
• Использование компьютерных технологий в преподавании технических дисциплин [Текст] / В. Мощенок, В. Тарабанова, Н. Лалазарова, А. Ляпин // Новий колегіум. – 2012. – № 1. – С. 62-65.
• Мусійчук, С. М. Використання синергетичного підходу до активізації соціально-рольового розвитку студентів [Текст] / С. М. Мусійчук // Проблеми освіти : наук. збірник. – К. : Ін-т іннов. технологій і змісту освіти, 2010. – Вип. 64. – С.95-100.
• Мусійчук, С. М. Оптимізація процесу викладання іноземних мов у ВНЗ з використанням синергетичного підходу [Текст] / С. М. Мусійчук, К. В. Гайдук // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. – К. : Ін-т іннов. технологій і змісту освіти, 2011. – Вип. 69. – С. 86-90.
• Муц, М. Упровадження кредитно-модульної системи навчання [Текст] / М. Муц // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2009. – № 1. – С. 29-33.
• Мышев, А. Сетевая модель "виртуального рабочего стола" взаимодействия преподавателя и студента в информационном пространстве internet сети [Текст] / А. Мышев, М. Подгорный // Новий колегіум. – 2012. – № 3. – С. 26-31.
• Невмивака, В. Практичні методи навчання [Текст] / В. Невмивака // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2011. – № 1. – С. 27.
• Непомняща, Т. В. Спеціальні комунікативні конструкції у вивченні математичних дисциплін як засіб розвитку особистості студента технічного вишу [Текст] / Т. В. Непомняща // Педагогіка і психологія. – 2011. – №2. – С. 70-79.
• Нижникевич, В. В. Доцільність застосування віртуального фізичного експерименту під час вивчення фізики студентами інженерних спеціальностей [Текст] / В. В. Нижникевич // Теорія і методика саморозвитку педагогічної майстерності педагогів вищих технічних навчальних закладів України : матеріали Всеукр. наук.-метод. конференції, 30 травня - 1 червня 2011 р. – Івано-Франківськ : ІФНТУНГ, 2011. – С. 233.
• Олексенко, В. М. Технологія проведення студактивних занять [Текст] / В. М. Олексенко // Нові технології навчання : науково-методичний збірник. – К. : Ін-т іннов. технологій і змісту освіти, 2010. – Вип. 63; Ч. 1. – С.39-43.
• Олійник, В. Відкрита освіта й освітні зміни [Текст] : дистанційна освіта у світі на сучасному етапі / В. Олійник // Управління освітою. – 2011.- Серпень. – № 16. – С. 4-6.
• Олійник, В. Відкрита освіта й освітні зміни [Текст] : дистанційна освіта у світі на сучасному етапі / В. Олійник // Управління освітою. – 2011. - Листопад. – № 21. – С. 6-10.
• Олійник, В. Відкрита освіта й освітні зміни [Текст] : дистанційна освіта у світі на сучасному етапі / В. Олійник // Управління освітою. – 2012.- Березень. – № 6. – С. 6-9.
• Олійник, І. Консультація - вид індивідуальної та самостійної роботи [Текст] / І. Олійник // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2011. – № 1. – С. 29-30.
• Онищук, Л. А. Фундаментальність - категорія якості освіти та освіченості сучасної людини [Текст] / Л. А. Онищук // Шлях освіти. – 2011. – № 2. – С. 15-19.
• Орищин, Т. М. Комплексний підхід щодо удосконалення викладання економічних дисциплін у контексті застосування інформаційних технологій [Текст] / Т. М. Орищин, Н. Я. Спасів // Теорія і методика саморозвитку педагогічної майстерності педагогів вищих технічних навчальних закладів України : матеріали Всеукр. наук.-метод. конференції, 30 травня - 1 червня 2011 р. – Івано-Франківськ : ІФНТУНГ, 2011. – С. 123-125.
• Осипова, Ю. Інноваційні методи та форми проведення семінарів [Текст] / Ю. Осипова, І. Мединська // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2011. – № 1. – С. 28.
• Осова, С. Сучасні тенденції розвитку методів навчання іноземної мови у країнах Європи [Текст] / С. Осова // Новий колегіум. – 2010. – № 6. – С.35-38.
• Остапенко, О. Упровадження інноваційних форм навчання - складова успіху і педагогічної майстерності викладача [Текст] / О. Остапенко // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2009. – № 1. – С. 16-18.
• Панчук, М. В. Оволодіння робітничими професіями - шлях до підвищення якості інженерної освіти у ВНЗ [Текст] / М. В. Панчук // Теорія і методика саморозвитку педагогічної майстерності педагогів вищих технічних навчальних закладів України : матеріали Всеукр. наук.-метод. конференції, 30 травня - 1 червня 2011 р. – Івано-Франківськ : ІФНТУНГ, 2011. – С. 206.
• Пасічник, В. В. Освоєння інформаційних технологій людьми з вадами зору [Текст] / В. В. Пасічник, О. А. Лозицький, О. В. Пасічник // Проблеми освіти : наук.-метод. збірник / Вакарчук І.О., ред. – К. : Ін-т іннов. технологій і змісту освіти, 2009. – Вип. 60. – С.113-118.
• Пастернак, Т. А. Активні методи навчання іноземним мовам у немовних вищих навчальних закладах [Текст] / Т. А. Пастернак // Нові технології навчання : науково-методичний збірник. – К. : Ін-т іннов. технологій і змісту освіти, 2008. – Вип. 53. – С.81.82.
• Пендзей, І. Болонський процес і проблеми викладання та вивчення новітньої історії країн Західної Європи і Америки [Текст] / І. Пендзей // Вища освіта України. – 2010. – № 4. – С.39-47.
• Петренко, Н. Активізація студентів - проблема сучасної педагогіки [Текст] / Н. Петренко, О. Сумірлова // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2011. – № 2. – С. 21-22.
• Методология и организация элитной подготовки [Текст] / А. Петров, В. Мануйлов, В. Приходько, И. Федоров // Высшее образование в России. – 2003. – № 4. – С. 56-65.

1    2    3    4   5    6    7