У підручнику вперше в українській та європейській філософії на основі теорії ступенів духовного розвитку людини викладено процес формування критичного мис-лення. Доведено, що рівень мислення залежить від ступеня духовного розвитку люди-ни. З’ясовано роль рефлексії, соціально-політичних і культурних факторів, що вплива-ють на формування критичного мислення. З’ясовано роль і значення національного інтересу у процесі прийняття рішень. Проаналізовано механізми формування критич-ного мислення. Підручник містить програму курсу, плани семінарських занять, контро-льні запитання різного ступеня складності, задачі, тести, словник філософських понять, термінів, персоналій та список літератури з проблематики філософії критичного мис-лення. Підручник призначений для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти, а також для викладачів суспільних наук.