У науковому виданні подано матеріали пленарного засідання Першої Всеукраїнської науково-практичної конференції <Юслітологія - науковий напрям інтегрованого пізнання освіти". У виданні висвітлюються погляди вчених на феномен сучасної освіти; на роль освіти як сфери людинотворєиия; розглядаються основні проблеми й суперечності сучасної освіти; філософські основи становления й розвитку освітолопї в Україні. Адресовано науковцям, науково-педагогічним працівникам, аспірантам, магістрантам, слухачам закладів після дипломної педагогічної освіти, вчителям, студентам, усім тим, хто цікавиться проблемами розвитку сучасної освіти. ЗМІСТ Кремень В. Г., Ткаченко В. М. Компетентнісний принцип освіти: "навчитися жити разом" З Сухомлинсъка О. В. Колектив і особистість у контексті філософії освіти . 21 Бех І. Д. Освітньо-виховний процес як соціокультурне явише 34 Огнев'юк В. 0. Освітологія як відображення міждисциплінарного підходу в наукових дослідженнях феномену сучасної освіти 53 Саух ТІ. Ю. Сучасна освіта: портрет без прикрас (між негативною креативніетю ідей і українською вестерні зацією) 62 ДзвінчукД. І. Розвиток освіти як суспільної цінності: історико-філософський дискурс 75 Сисоева С. О. Методологічні концепти освітології 123 Соколова І. В. Розвиток освіти в умовах полікультурного глобалізованого світу 137