П77 |
Присяжнюк, П. М. Методи оптимізації процесів і конструкцій [Текст] : лабораторний практикум / П. М. Присяжнюк, Д. Л. Луцак. – Івано-Франківськ : ІФНТУНГ, 2019. – 43 с. – (Каф. зварювання).
Практикум містить методичні вказівки для проведення лабораторних занять з дисципліни "Методи оптимізації прцесів і конструкцій" студентами спеціальності - 131 Прикладна механіка, освітньо-кваліфікаційного рівня - магістр.
Лабораторний практикум містить лабораторні роботи з визначення аналітичних залежностей, які пов'язують фактори, що визначають взаємозв'язок між величинами які впливають на властивості матеріалів або експлуатаційні характеристики технічних об'єктів.
Розроблено відповідно до робочої програми навчальної дисципліни та навчального плану. Лабораторний практикум орієнтований на вивчення та вирішення конкретних теоретичних, технічних і практичних завдань, формування технічного мислення студентів. Може бути використаний студентами денної та заочної, дистанційної форм навчання.
ЗМІСТ
Вступ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1. Лабораторна робота № 1. Визначення критеріїв подібності для вибірок експериментальних даних. . . . . . . 5
2. Лабораторна робота № 2. Факторний аналіз результатів експерименту. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
3.Лабораторна робота №3. Кореляційний аналіз експериментальних даних. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
4. Лабораторна робота № 4. Регресійний аналіз експериментальних даних та отримання рівнянь лінійної, факторіальної та поліноміальної регресії. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
5. Лабораторна робота № 5. Побудова функції відгуку . . . . . . . . 27
6.Лабораторна робота № 6.Побудова функції відгуку
Побудова функції відгуку. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Вимоги до оформлення звітів до практичних робіт . . . . . . . . . . . 37
Перелік використаних та рекомендованих джерел . . . . . . . . . . . 37
Додатки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
|