У посібнику відображено результати діяльності консорціуму Тем-пус-проекту "Національна система забезпечення якості і взаємної довіри в системі вищої освіти (TRUST)", спрямованого на побудову загальної, інноваційної, політично нейтральної системи забезпечення якості освіти, створення Національного порталу із забезпечення якості для підтримки неупередженої і відкритої широкому суспільству системи, розробку нових практик щодо забезпечення якості та запровадження схем підготовки ключового персоналу ВНЗ, міністерства і законодавчих організацій у галузі освіти. У посібнику проаналізовано досвід європейських країн та вітчизняну освітню практику щодо забезпечення якості освіти, а також виклики на шляху інтеграції України в Європейський простір вищої освіти. ЗМІСТ ПЕРЕДМОВА Від патерналізму до партнерства: якість вищої освіти як спільна відповідальність і результат взаємодії університетів, суспільства і держави 7 Установка на якість як імператив академічної культури в новій Україні 11 Від якісної освіти до успішної економіки: Чому університети і бізнес потребують один одного? 15 Роль студентської молоді у забезпеченні якості освіти 18 ВСТУП Як сформувати запит суспільства на якість вищої освіти і повернути його довіру до системи забезпечення якості в Україні? 21 How to create in a society a demand for the quality of higher education and how to reestablish its trust in the quality assurance system in Ukraine? 34 КУЛЬТУРА ЯКОСТІ Светлана ГРИШКО Харьковский национальный университет радиоэлектроники Мысли о необходимости развивать культуру обеспечения качества образования на постсоветском пространстве 46 Тарас ДОБКО ВНЗ "Український католицький університет", м. Львів Університет, академічна культура і забезпечення якості 58 ОСВІТА Тамара РАДІВІЛОВА Харківський національний університет радіоелектроніки Українська система вищої освіти в європейському освітньому та науковому просторі 69 Екатерина МАЛЫШКИНА Харьковский национальный университет радиоэлектроники Сравнительный анализ подходов к аккредитации специальности в Украине и в Португалии 93 Тамара РАДІВІЛОВА Харківський національний університет радіоелектроніки Аналіз та рекомендації щодо системи моніторингу якості освіти 116 Олена ДЖЕДЖОРА ВНЗ "Український католицький університет", м. Львів Зовнішні процедури забезпечення якості у "трикутнику знань" 143 Катерина МАЛИШКІНА Харківський національний університет радіоелектроніки Концептуальна модель забезпечення якості навчального процесу вищого навчального закладу 157 Марія ІВАНЧУК Чернівецький національний університет ім. Юрія Федьковича Система моніторингу якості освіти у вищих навчальних закладах 172 Ганна ВОСКОБОЙНИКОВА, Ганна КОЗОПОЛЯНСЬКА Харківський національний університет радіоелектроніки Як перетворити контроль діяльності викладача ВНЗ на систему забезпечення якості освітньої діяльності 183 Тетяна ФЕДІРЧИК Чернівецький національний університет ім. Юрія ФеЬьковича Організаційно-педагогічні умови формування науково-педагогічних кадрів 229 Марія ІВАНЧУК, Тетяна ФЕДІРЧИК Чернівецький національний університет ім. Юрія ФеЬьковича Модель системи розвитку педагогічного професіоналізму викладача в системі забезпечення якості вищої освіти 242 Галина ШЕПЕЛЬ ВНЗ "Український католицький університет", м. Львів Інтернаціоналізація як інструмент забезпечення якості освіти 254 Віктор ЖУКОВСЬКИЙ ВНЗ "Український католицький університет", м. Львів Роль студентів у забезпеченні якості вищої освіти: європейський досвід та українське застосування 261 Ольга КОПІЄВСЬКА Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв, м. Київ Забезпечення якості освіти, науки, інновацій у ВНЗ культурно-мистецького спрямування 287 ДОСЛІДЖЕННЯ Марія ГОЛОВЯНКО Харківський національний університет радіоелектроніки Забезпечення якості науки в Україні на умовах прозорості та довіри 305 Анастасія ЧУПРИНА Харківський національний університет радіоелектроніки Основні аспекти взаємодії вищих навчальних закладів із зовнішніми зацікавленими сторонами, зокрема з працедавцями 342 Юрій КОРДУБА ВНЗ "Український католицький університет", м. Львів До питання взаємодії ВНЗ із ринком праці в Україні та моделі взаємодії європейських університетів із працедавцями 360 ІННОВАЦІЇ Светлана ГРИШКО Харьковский национальный университет радиоэлектроники Исследование инновационности университетов как вектора взаимодействия "университет - общественное производство" 381 КОНЦЕПЦІЯ Концепція забезпечення якості вищої освіти України (за результатами проекту Tempus "TRUST" "Національна система забезпечення якості і взаємної довіри в системі вищої освіти України") 540