Розвиток психологічної служби системи освіти обумовив і розвиток системи практичної психологічної допомоги студентам і викладачам вищих навчальних закладів. Створення психологічної служби у вищій школі пов'язано з багатьма питаннями організаційно-управлінського характеру. На основі власного досвіду, та узагальнюючи вітчизняний і зарубіжний досвід, автори пропонують своє бачення змісту діяльності та організації психологічної служби вищого навчального закладу. ЗМІСТ Передмова................................................................................................................................................................4 Розділ 1. Психологічні особливості студентського віку.............................................................................12 Розділ 2. Актуальні проблеми сучасної студентської молоді: потреба у психологічному супроводі..........36 Розділ 3. Організація та структура психологічної служби системи освіти………………………………......57 Розділ 4. Діяльність психологічної служби ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації...........................................................82 Розділ 5. Психологічна служба вищих навчальних закладів ІІІ-ІУ рівнів акредитації.................................. 94 Додатки: Закон України ПРО ОСВІТУ (м. Київ, 23 травня 1991 р. № 1060-ХІІ із змінами і доповненнями)................................................................112 Положення про психологічну службу системи освіти України.......................................................................126 Лист МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ №1/9-352 від 27.08.2000 р. щодо планування діяльності, ведення документації і звітності усіх ланок психологічної служби системи освіти України...145 ПОЛОЖЕННЯ про психологічний кабінет дошкільних, загальноосвітніх та інших навчальних закладів системи загальної середньої освіти.....................................................................................................................178 НАКАЗ МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ № 330 від 20 квітня 2001 Про затвердження Положення про експертизу психологічного і соціологічного інструментарію, що застосовується в навчальних закладах Міністерства освіти і науки України...........................................................................187 ЕТИЧНИЙ КОДЕКС ПСИХОЛОГА...................................................................................................................206 Показники Психологічної служби системи освіти України. Розвиток психологічної служби системи освіти України за підсумками 2007-2008 навчального року: Динаміка чисельності фахівців психологічної служби системи освіти України........................................................................................................................................ 218 Розвиток психологічної служби системи освіти України за посадами фахівців.............................................219 Розвиток психологічної служби системи освіти України в регіонах...............................................................220 Забезпечення фахівцями психологічної служби відповідно до нормативів чисельності по регіонах на кінець 2007-2008 н. р... 221 Освітній рівень фахівців психологічної служби................................................................................................ 222 Анкета "Актуальні проблеми сучасної студентської молоді: потреба у психологічному супроводі".........224