У навчальному посібнику "Загальна психологія" подано сукупність теоретичних і експериментальних досліджень, що виявляють на і більш загальні психологічні закономірності, теоретичні принципи і методи психології, її основні поняття і категоріальний склад. Навчальний посібник та мультимедійний курс до нього утворюють повний комплекс дидактичних матеріалів, призначених для самостійної роботи. Цей комплекс може також використовуватися для проведення лекційних та практичних занять з дисципліни "Загальна психологія". Зміст ПЕРЕДМОВА…………………………………………………………………...3 РОЗДІЛ І. ВСТУП ДО ПСИХОЛОГІЇ 5 Модуль І. Психологія як наука 5 ТЕМА 1. Розвиток поглядів на предмет в історії психології... 5 1.1. Етапи розвитку поглядів на предмет и історії психології 6 1.2. Донаукова психологія як вчення про душу 7 1.3. Психологія - наука про свідомість 9 1.4. Поведінка як предмет психології………………………………………..........11 1.5. Психіка як відображення зовнішнього світу 12 ТЕМА 2. Сучасний стан психологічної науки 14 2.1. Місце психології в системі наук. Галузі сучасної психології...................... 16 2.2. Основні теоретичні напрями в сучасній психології 17 2.3. Методологічні основи психології 17 2.4. Методи психологічного дослідження 21 ТЕМА 3. Психіка та мозок 24 3.1. Уявлення про взаємозв'язок психіки та мозку 25 3.2. Будова та функції нервової системи 25 3.3. Рефлекторна діяльність мозку 27 Модуль 2. Виникнення і розвиток психіки і свідомості 29 ТЕМА 4. Виникнення і розвиток психіки у філогенезі 29 4.1. Проблема виникнення психіки. Об'єктивні критерії психіки ... …………..30 4.2. Етапи розвитку психіки у філогенезі 31 4.3. Сутність розбіжностей психіки людини і тварини 33 ТЕМА 5. Свідомість людини як вищий рівень відображення 35 5.1. Суспільно-історична природа свідомості людини 36 5.2. Розвиток свідомості в онтогенезі. Поняття вищих психічних функцій 36 5.3. Характеристики свідомості 38 5.4. Змінені стани свідомості 39 ТЕМА 6. Несвідомі психічні явища 41 6.1. Неусвідомлені механізми свідомих дій 41 6.2. Неусвідомлені чинники свідомих дій 42 6.3. Надсвідомі процеси 45 ТЕМА 7. Психологія особистості 46 7.1. Поняття особистості в психології 46 7.2. Структура особистості 48 7.3. Спрямованість та самосвідомість 50 7.4. Типології особистості 52 ТЕМА 8. Індивідуально-психологічні особливості людини 57 8.1. Поняття індивідуально-психологічних особливостей 58 8.2 Темперамент 58 8.3 Характер 60 8.4Здібності 63 РОЗДІЛ II. ДІЯЛЬНІСТЬ ТА її ВНУТРІШНЄ РЕГУЛЮВАННЯ.. 65 Модуль 3. Загально-психологічна теорія діяльності 65 ТЕМА 9. Основні принципи й поняття загальнопсихологінної теорії діяльності 65 9.1 Постулат безпосередності та спроби його подолання 66 9.2 Основні принципи загальнопсихологінної теорії діяльності……………………………………………………..67 9.3 Основні поняття теорії діяльності 68 9.4 Макроструктура діяльності 70 ТЕМА 10. Операціонально-технічні аспекти діяльності 72 10.1 Дія, операція, рух 73 10.2 Механізми організації рухів і дій 74 10.3 Рівні побудови рухів 74 10.4 Механізм формування навички 75 ТЕМА II. Мотиваційно-особистісні аспекти діяльності 78 11.1 Відношення мети і мотиву 79 11.2 Властивості, генезис і функції смислових утворень 79 11.3 Поняття і рівні смислової сфери особистості 82 11.4 Динаміка смислових процес в 84 Модуль 4. Психологія мотивації та емоційно-вольового регулювання поведінки і діяльності…………………………………………………….86 ТЕМА 12. Психологія мотивації 86 12.1 Основні поняття психології мотивації 87 12.2 Загальна характеристика мотивів 88 12.3 Теоретичні підходи до розуміння мотивів 89 ТЕМА 13. Теорії мотивації 91 13.1 Класичні теорії мотивації 92 13.2 Динамічна теорія мотивації Курта Левіна 93 13.3 Проблема класифікації потреб і мотивів 94 13.4 Специфіка людської мотивації 95 ТЕМА 14. Загальна характеристика емоційного відображення 97 14.1 Місце емоцій у системі психічних явищ 98 14.2 Функції емоцій. Види емоцій 98 14.3 Умови виникнення емоційного процесу 100 14.4 Емоції та особистість 101 ТЕМА 15. Теорії емоцій (способи інтерпретації емоційних явищ) ... 105 15.1. Емоції як факт свідомості 106 15.2. Емоційні явища як специфічний вид фізіологічних процесів (органічні теорії) 107 15.3. Теорія диференціальних емоцій 108 15.4. Інформаційна теорія емоцій 109 ТЕМА 16. Психологія волі 16.1 Поняття і теорії волі 112 16.2 Воля як довільне управління поведінкою та діяльністю людини 112 16.3 Вольові стани та вольові якості особистості... 114 РОЗДІЛ III. ПСИХОЛОГІЯ ПІЗНАННЯ 116 Модуль 5. Психічне відображення як процес, його рівні та форми .... 116 ТЕМА 17. Сенсорно-перцептивні процеси 116 17.1 Психічне відображення як процес, його рівні та форми ... 117 17.2 Загальна характеристика відчуттів 120 17.3 Класифікація відчуттів ]?2 17.4 Властивості та закономірності відчуттів 124 ТЕМА 18. Сприйняття із і 18.1 Особливості образів сприймання і 32 18.2 Фігура й тло: закономірності перцептивної організації матеріалу 133 18.3 Активність сприйняття 134 Модуль 6. Психологія уваги, нам 'яті, уяви 139 ТЕМА 19. Увага 139 19.1 Загальна характеристика уваги 140 19.2 Теорії уваги 144 19.3 Дослідження уваги в сучасній когнітивній психології 149 ТЕМА 20. Пам 'ять 155 20.1Загальна характеристика пам'яті 156 20.2 Дослідження пам'яті в сучасній когнітивній психології ... 160 20.3 Довільне і мимовільне запам'ятовування 164 20.4 Повторення і забування 168 ТЕМА 21. Уява 175 21.1 Місце уяви в структурі психічного 176 21.2 Уява і творчість 181 21.3 Уява як основа цілепокладання 187 РОЗДІЛ IV. МИСЛЕННЯ І МОВЛЕННЯ 183 Модуль 7. Психологія мислення та інтелекту 187 ТЕМА 22. Предмет психології мислення 187 21.4 Місце мислення в структурі психічних явищ 188 22.2 Науки, що вивчають мислення 189 23 Мислення як процес вирішення задач 190 24 Види мислення 191 ТЕМА 23. Теорії мислення 196 15.4. Механістичний підхід до дослідження мислення 197 32.2. Телеологічний підхід 198 23.3. Цілісний підхід 199 теорія мислення………………………………………………………… 200 ТЕМА 24. Психологія інтелекта ………………..204 24.1 Проблема визначення інтелекта 205 24.2 Тестологічний підхід до дослідження інтелекта 205 24.3 Експериментальпо-психологічні теорії інтелекту 212 Модуль У. Мислення і мовлення ……………….213 ТЕМА 25. Мислення і мовлення …………. 25.1. Проблема співвідношення мислення і мовлення 222 25.2. Слово і поняття 225 25.3. Висловлення та думка 23 і 2л.4. Проблема внутрішнього мовлення в психології 239 Література ……………….255