Посібник укладений за кредитно-модульною системою. Він включає модулі "Культурологія", "Етика", "Естетика", кожен з яких традиційно викладався як окрема навчальна дисципліна. Тематичну структуру відповідних модулів узгоджено з рекомендованими переліками тем Державних стандартів вищої освіти для освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр" студентів різних спеціальностей. Науковометодичний апарат, складений до кожного з модулів окремо, включає перелік знань та вмінь, висновки, контрольні запитання, фонд тестових завдань і рекомендовану літературу. Навчальний посібник розрахований на студентів, аспірантів і викладачів. ЗМІСТ МОДУЛЬ І. КУЛЬТУРОЛОГІЯ Тема 1. Культурологія як наукова дисципліна та її категорії. Сутність культури та її ґенеза 1.1. Культурологія як навчальна дисципліна: її філософський зміст…………………………………………………….. 13 1.2. Сутність культури. Основні культурологічні парадигми.............................................................................................. 16 1.3. Функції культури …………………………………………………………………………………….……………………27 1.4. Типологія культур …………………………………………………………………………………………………………29 1.5. Ґенеза культури як теоретико-методологічна проблема................................................................................................. 30 Тема 2. Соціокультурна динаміка. Діалог культур 2.1. Соціокультурна динаміка як культурний процес і як розділ теоретичної культурології…………………………….40 2.2. "Культура й цивілізація" як наріжна культурологічна опозиція………………………………………………………45 2.3. Типологія цивілізацій ……………………………………………………………………………...48 2.4. Роль техніки та технології у розвитку цивілізації ………………………………………………………………………49 Тема 3. Особистість у світі культури 3.1. Людина як теоретична проблема в соціогуманітарному знанні……………………………………………………….53 3.2. Культурно-історичні репрезентації ідеї людини …………………………………………………………………….….55 3.3. Постсучасна особистість: індивідуалізація, фрагментація та консумеризм…………………………………………..63 3.4. Ідентичність як ключова проблема особистості …………………………………………………………………………65 3.5. Постлюдина: трансгуманізм і футурологія ………………………………………………………………………………68 3.6. Особистість і культура: модуси взаємодії ……………………………………………………………………………….72 Тема 4. Модернізаційні та постмодернізаційні процеси в сучасній культурі Типологія культури за модерною ознакою. Домодерний та модерний типи культури…………………………………………75 1.6. Розвиток науки як провідна модернізаційна тенденція………………………………………………..………..79 1.7. Модернізація як культурно-політична стратегія євроатлантичної цивілізації………………………….……..81 1.8. Екологічна криза сучасного суспільства Л у Римський клуб …………………………………………………..83 1.9. Постмодерний тип культури ………………………………………………………………………………………85 1.10. Віртуалізація культури ……………………………………………………………………………………………88 1.11. Глобалізація як постмодернізаційна тенденція сучасної культури…………………………………………….89 1.12. Синглізаііія як ознака постсучасності …………………………………………………………………………….93 Тема 5. Феномен української культури. Тенденції розвитку сучасної української культури 2.5. Теоретико-методологічні засади дослідження української культури…………………………………………96 2.6. Географічні чинники як підстава формування української культури………………………………………..100 2.7. Особливості українського менталітету …………………………………………………………………………102 2.8. Основні етапи української культуроґенези ……………………………………………………………………..104 2.9. Тенденції розвитку сучасної української культури …………………………………………………………….111 МОДУЛЬ II. ЕТИКА Тема 1. Предмет етики. Основні етичні вчення 3.7. Етика як наукова дисципліна, її теоретичні основи…………………………………………………………132 3.8. Етика та мораль: кореляція понять ……………………………………………………………………………135 3.9. Історія етичних учень …………………………………………………………………………………………..139 1.3. Основні етичні напрями та школи ……………………………………………………………………………...144 Тема 2. Етичні категорії 2.1. Етичний категоріальний апарат, його становлення та класифікація………………………………………..149 2.2. Добро і зло як ключові етичні категорії ……………………………………………………………………152 2.3. Культурологія. Модульний курс 1.13. Справедливість. Принцип рівності та принцип пропорційності………………………………………………….157 1.14. Обов'язок. Спонукальна дія моралі …………………………………………………………………………………159 1.15. Совість. Обов'язок і совість …………………………………………………………………………………………..162 1.16. Щастя ………………………………………………………………………………………………………..166 1.17. Сенс життя ……………………………………………………………………………………………………………..169 1.18. Моральний ідеал …………………………………………………………………………………….172 Тема 3. Культура спілкування й етикет 2.10. Феномен людського спілкування: сутність, засоби і форми………………………………………………………175 2.11. Етикет. Особливості мовного етикету………………………………………………………………………………182 2.12. Спілкування та етика взаємостосунків у колективі …………………………………………………………………186 2.13. Роль та значення ділового етикету …………………………………………………………………………………..189 МОДУЛЬ III. ЕСТЕТИКА (ТРАДИЦІЙНА І ТЕХНІЧНА) Тема 1. Естетика як наука та її категорії 3.10. Визначення предмета естетики ……………………………………………………………………………………….202 3.11. Взаємозв'язок естетики з іншими науками …………………………………………………………………………..204 3.12. Поняття та структура естетичної свідомості …………………………………………………………………………207 3.13. Поняття "естетична категорія". Категорія "прекрасного"... ……………………………………………………….208 3.14. Категорії трагічного і комічного ………………………………………………………………………………………213 3.15. Проблема естетичного смаку та естетичного ідеалу в естетиці…………………………………………………….215 Тема 2. Мистецтво як естетичне явище 2.4. Поняття мистецтва та мистецтвознавства ……………………………………………………..………………………217 2.5. Художній образ, твір і стиль ……………………………………………………………………………………………221 2.6. Види мистецтва та їх еволюція ……………………………………………………………..………………………….224 2.7. Основні ідейно-стильові течії в західноєвропейському мистецтві. Авангардизм ……………………………………………………………………233 Тема 3. Дизайн як форма естетичного опанування світу 3.1. Вступ в історію та теорію дизайну …………………………………………………………………………………….240 3.2. Соціокультурні основи дизайнерської діяльності …………………………………………………………………….252 3.3. Колір як найвідоміший засіб дизайну ………………………………………………………………………………….260