Для викладачів, аспірантів, науковців і керівних працівників освіти та навчальних закладів. ЗМІСТ Луговий В.І. Проблема освітньо-наукової інтеграції в підготовці кандидатів і докторів наук в Україні 3 Астахова К.В. Євроінтеграційні трансформації в освіті: готовність викладацького корпусу до їх адекватного сприйняття 7 Присенко М. О. Проблеми становлення та розвитку стандартизації вищої освіти в Україні 10 Бутівщенко С.В. Структурна політика в системі державного регулювання підготовки фахвців за умов інтеграційних процесів в Україні 27 Носаченко І.М. Модульно-рейтингова система організації навчання у вищій школі 32 Корсак К.В. Особливості XXI ст. в аспектах кадрових вимог і вища освіта 36 Тарутіна 3. Є. Науковий прогрес і науково-педагогічна підтримка підготовки кадрів для інноваційного розвитку 41 Воронкова Б.А. Про особливості звернення до історичних витоків в освіті і підготовці кадрів (на прикладі України, Росії та Грузії) 45 Дівінська Н.О. Дидактичне забезпечення впровадження спецкурсу "Методика проведення навчально-педагогічних ігор" 50 Аидрусь О.І. Організація модульного навчання економічних дисциплін у технічних університетах 55 Краснов В.В., Жирок M.M. Проблеми підготовки викладачів до застосування дистанційних технологій у післядипломній медичній освіті 62 Борисенко Л.Л. Концепція оптимізації індивідуальних навчальних стилів студентів вищих економічних навчальних закладів 65 Кулик О.М. Концепція прагматизму Джона Д'юї та її втілення в освітньому процесі: критичний аналіз 70 Синьов В.М., Кривуша В.І. Педагогічні умови формування гуманного ставлення до людей у майбутніх правоохоронців у процесі позанавчальної діяльності 76 Шахненко В.І. Не запроектовані можливості шкільного предмета "Основи здоров'я" 81 Гудінова І.Л. Роль повного та глибокого розуміння навчальних текстів в освітньому процесі . 87 Кузнецова Г.Ю. Особливості управління персоналом сучасних освітянських видавництв 92 Акініна Н.Л. Особливості науково-методичного забезпечення освітніх процесів 95 Анотації 99