Сєркова Л.Е. Інформаційна технологія моніторингу організації учбового процесу вищого навчального закладу. - Рукопис. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук зі спеціальності 05.13.06 - автоматизовані системи управління і прогресивні інформаційні технології. - Черкаський державний технологічний університет, Черкаси, 2006. Дисертація присвячена вирішенню актуальної задачі вдосконалення організації учбового процесу у ВНЗ шляхом застосування прогресивних інформаційних технологій на базі розробки сучасних інтегрованих інформаційно-аналітичних систем. Рішення цієї задачі забезпечує досягнення цілі підвищення ефективності управління учбовим процесом за рахунок розробки інформаційної технології автоматизованого моніторингу. Для досягнення цієї мети в дисертаційній роботі на основі системного аналізу докладно досліджено проблеми організацій учбового процесу ВНЗ, сформовано "дерево цілей" та побудовано інформаційну модель. Основною концепцією запропонованого підходу є розробка моделі ВНЗ як об'єкта складної багатоаспектної ієрархічної структури. Багаторівнева децентралізована система дозволила локалізувати зміни під час формування управлінських рішень, що викликані зовнішніми змінами, а це забезпечило більш високу надійність та адаптованість системи в цілому. Дослідивши управління учбовим процесом з позиції реалізації цілей функціонування ВНЗ, в дисертаційній роботі аргументовано доведено, що саме моніторинг організації учбового процесу являє собою центральну ланку як відносно побудови алгоритмів розв'язку функціональних задач на різних рівнях ієрархічної системи управління, так і щодо проблем міжрівневої координації. Тому значну увагу було приділено проблемі створення засобів автоматизованого моніторингу в системі управління учбовим процесом, зокрема програмній реалізації автоматизованої системи моніторингу учбового процесу. Ключові слова: інформаційна технологія, автоматизована система управління, організація учбового процесу, моніторинг, координація.