Виродов О.П. Гінермедійні та нсйромережеві методи і моделі в комп'ютерно-орієнтованих дидактичних системах. - Рукопис. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук за спеціальністю 05.13.23 - системи та засоби штучного інтелекту. - Харківський національний університет радіоелектроніки, Харків, 2005. Дисертація присвячена питанням розробки математичного забезпечення комп'ютерно-орієнтованих дидактичних систем. Проаналізовано підходи і моделі, що використовуються в навчаючих системах. Запропоновано модель комп'ютерно-орієнтованої дидактичної системи, що є інваріантною стосовно предметної області. Розроблено метод керування поданням навчальної інформації суб'єкту навчання, що здійснює адаптацію до його рівня знань та інтересів. Дістало подальший розвиток застосування нечіткої логіки до моделювання суб'єкта навчання. Розроблено модель суб'єкта навчання на основі нейронних мереж, яка не потребує проведення попереднього тестування знань. Уточнено постановку і розв'язано задачу розпізнавання схем вивчення матеріалу суб'єктом навчання. Розроблено метод визначення стратегії вивчення матеріалу суб'єктом навчання. Виконано дослідження задачі автоматизації побудови комп'ютерно-орієнтованих дидактичних систем. Розроблено методику та структурні моделі інструментального засобу автоматизації створення комп'ютерно-орієнтованих дидактичних систем. Ключові слова: дидактична система, адаптивне навчання, дистанційна освіта, комп'ютерне навчання, гіпермедіа, нейронна мережа, нечітка логіка, семантична мережа, модель суб'єкта навчання.